Ensemble, Graduellement…, 2021
œuvre d’intégration de l’art à l’architecture (1%),
École primaire Bedford, Montréal
Aluminium, Peinture
275x92x92 cm
La sculpture exprime divers concepts d’évolution et de progression vers la connaissance lors de l’apprentissage scolaire ; graduellement, étape par étape. Cette composition en strates accentue ces notions tout en évoquant la collaboration, l’effort collectif, la cohabitation et l’union, car une fois assemblées les strates forment un tout, un ensemble. Cette idée de communauté se retrouve également sur l’intervention extérieure. C’est-à-dire que chaque strate semble avoir fusionné, s’être unies les unes avec les autres. Formant un ensemble abstrait de lignes, ce méli-mélo, ce tracé rappelle le parcours éducatif de l’enfant au sein de son école. Il symbolise son chemin vers la connaissance…
